Славкины истории. В шутку и всерьез (Грошева О.); Китони, 2008

Есть у нас эта книжка: повелась на рекламу и...
...не "Денискины " рассказы", конечно, но и не одноразовое чтиво.Ближе к "Кешке"--если кто помнит..
Повесть рассказывает от первого лица (Славка) о непростых отношениях в семье, где каждый сам по себе-хорош, но общий знаменатель в отношениях никак не складывается. Квартирный вопрос, как он есть. И еще, дети от разных браков--как это видится младшему, 8 лет от роду.
Все вышесказанное -канва. В основе повседневная школьная и "общественная жизнь" восьмилетнего мальчика.
Удобно, что повесть представлена рассказами, которые можно читать и отдельно..
Качество достойное-книга прошита, листы плотные.
Шрифт крупный, но младшим школьникам читать самостоятельно я -бы не рекомендовала(некоторые "жизненные" утверждения требуют родительского пояснения имхо).
Иллюстраций мало и они черно-белые. но в углу каждой странички есть "мультик" бегущего Славки..)
Общее впечатление на четыре с минусом..
Необходимости иметь эту книгу не вижу, но и лишней она Не будет точно..а стало быть все упирается в цену...и тут уж Вам решать.:)

0    0

Не понимаю, как эта книга стала бестселлером (по крайней мере, об этом утверждает надпись на обложке второй части) и вообще выиграла конкурс.
Книга написана пожилой женщиной, и это очень чувствуется. Знаете, есть такой тип писательниц-дам, которые выводят главных героев, детей, такими, какими им хочется увидеть этих самых детей.
Главный герой, маленький мальчик, это такая бабуля в миниатюре.
А то, что эти рассказы написаны именно бабушкой, не просто чувствуется, а вгрызается в читателя. Главный герой книги, мальчик Славик, живет в семье, где «каждый кого-то не любит», но особенно мама не любит бабушку (свою свекровь), и акцент на этом делается постоянно. Так, в эпизоде, когда мальчик просит завести морскую свинку, мама отвечает: «У нас в доме уже есть одна крыса». Мальчик «ничего не понял, а бабушка потом плакала».
Образ главного героя насквозь положителен. Славик не дружит со своими «злобными» родителями, его лучший друг – угнетаемая мамой бабушка и еще одна добрая старушка, баба Зина. С ней он любит сидеть на лавочке и разговаривать за жизнь. Наполовину старичок, этот мальчик также несет в себе черты идеального ребенка, каким хочет видеть своего внука любая бабушка. На день рождения ему дарят резиновые сапоги и игру, - мальчик рад «обновке», а не игре. Гости
приносят в подарок свитер – он «тут же надел его», а про игру и не вспомнил, она все лежала «там, в коробке».
Автор, впрочем, пытается как-то объяснить тот факт, что у ребенка в друзьях – только две пожилые женщины. Славик рассказывает, что все мальчишки живут в других домах, а его «никуда не пускают». Но через пару глав автор забывает об этом ограничении, и Славика спокойно отпускают на улицу без присмотра, где он лезет в котлован с водой и чуть не тонет (довольно странная прогулка для ребенка, которого не пускают даже в соседний дом к другу).
Книга написана чрезвычайно примитивным языком. Начало одной из глав («Вот наконец-то наступило 1 сентября! Меня нарядили, купили большой букет георгинов в красивой бумаге, и я вместе с бабушкой и родителями пошел в школу. По улице шло еще много школьников. Все нарядные, с букетами. У девчонок-первоклашек были огромные банты и большие ранцы») напоминает стандартный текст для диктанта из учебника русского языка. Это художественная литература?
Желание Ольги Грошевой показать читателю примерного ребенка иногда лезет через край. Придя в школу, Славик восхищается: ах, какая у моего одноклассника сумочка(sic)! Нашему однокласснику учительница на выступление соорудила очень красивый бант! - Постепенно приходишь к выводу, что внутри Славика живет маленькая добрая старушка, внимательная к таким вещам, как новые сапожки или красивый бантик, обожающая поговорить с другими старушками и страстно желающая рассказать миру о приключениях, которые, кстати, отдельная тема.
Любой рассказ автор начинает фразой «А дело было так», либо «Расскажу по порядку». И обещание сдерживает: все следует в строгом порядке. Для начала интригующее вступление: мол, послушайте, какой ужасный случай со мной произошел. Далее (по порядку, как и обещалось) в довольно унылом ключе рассказывается, что же именно случилось (собака сбила с ног во время прогулки), а затем долго и мучительно пережевываются последствия: где поцарапался, как порвалась одежда, что сказала мама, что сказала бабушка. Но где же обещанная ужасная история? Безусловно, для бабушки ребенок, вернувшийся домой с порванной курточкой – это катастрофа, но книга-то – для детей!
Еще одна проблема «Славкиных историй» - полное отсутствие детской транскрипции внутрисемейных отношений. На ругательства взрослых мы смотрим глазами взрослого же человека. Рассказать о сложных отношениях родителей – тонкая работа, показать их глазами ребенка – тут нужно особое мастерство. Маленькому читателю практически невозможно догадаться, что родители Дениски в «Денискиных рассказах» Драгунского находились чуть ли не на грани развода (рассказ «Гусиное горло»), настолько иной перед нами предстает эта негативная действительность, наблюдаемая глазами мальчишки. В «Славкиных историях» же ребенка практически тыкают носом во взрослые склоки.
«Я слышал, как бабушка сказала:
-Где же он грязи-то столько нашел, на улице сухо, дождей давно не было.
На что Федька [старший брат] злобно ответил:
-Свинья грязи найдет".
Это конец главы. Злобный выпад старшего брата повисает в воздухе.
Ольга Грошева и, похоже, те, кто высоко оценивают ее прозу, забыли о главном. Они забыли, как это: быть ребенком. Внутри героя книги спрятана добрая бабушка или мама, которая хочет видеть шалости и проказы малыша такими пресными и умилительными, как они, собственно, и расписаны. Форма рассказа – от первого лица, - выбрана крайне неудачно. Еще можно было бы оправдать общую унылость повести, если бы автор смотрел на Славку со стороны. Но в данном случае рассказ ребенка выглядит как неумелая попытка пожилой женщины изобразить шестилетнего мальчика перед своими внуками, забыв о том, как на самом деле дети смотрят на мир, и беря за основу поверхностные приемы из которых, как кажется, и состоит жизнь первоклассника.

0    0

просто ФУ! БОЛЬШОЕ разочарование. плеваться хочется от таких книг.

0    0

Книжка хорошая. Неоднозначная, но хорошая. Легко читается, удобный шрифт. Когда я прочла ее сама, поначалу подумала: И это что, для детей???!!! Даже и не знала, стоит ли ее давать ребенку, но потом решила, что это будет полезно.
Не по-детски грустная, жалко мальчика, у которого в семье творится черт знает что. Мальчика не очень-то любят родители, но это понимают взрослые читатели, а сам главный герой живет своей детской жизнью, рассказывает о своих бедах и радостях, шалостях, школьной жизни, и в целом полон оптимизма и любит своих близких.
Ребенку (7 лет) "Славкины истории" тоже понравились. Для него это оказалась книга о школьных буднях озорника-мальчишки, который никогда не унывает. Много смешных моментов.
Получается как бы два слоя. Для взрослых и для детей. Так что советую почитать. )

0    0

Очень удивлена отзывами предыдущих читателей. Нам с дочкой (почти 8лет) книга понравилась. Даже 2 книги - 1 и 2 части.
Да, поначалу было странновато читать, как мальчика почти никто в семье не любит, и было жаль его. Но дальше это уже не так сильно бросается в глаза. Больше складывается ощущение, как обычно, постоянно работающих родителей, поэтому главный герой почти всегда с бабушкой. Да и больший упор тут все таки на истории, которые случались с мальчиком Славкой и его друзьями.
Мы начали эту книгу читать сейчас на каникулах, а история так же начинается с окончания главным героем первого класса (как и моей дочерью), поэтому местами дочь отождествляла себя с главным героем.
Есть даже поучительные моменты, когда он перестал общаться с хулиганистыми мальчиками из своего класса, тк их перевели в класс гуманитарный (когда как Славка учится в математическом). И у него появились новые друзья, отличники.
И теперь, хоть с ними и случались разные истории и приключения, но они были интересными, кое-где поучительными, и не хулиганистыми. Просто Славка часто попадает в истории, вроде бы простые. Но это не от того, чтоб кому-то навредить или сделать пакость, а просто вот так неудачно у него складывается.
Моя дочка смеялась над забавными моментами, просила каждый вечер почитать ещё. И сейчас, когда мы дочитали 2 книгу, мы задумались над поиском продолжения.
В общем, искренне не понимаю негатива других людей по-поводу книги и самого автора. А мы довольны. И читаются книги легко. Рекомендуем.

0    0

Великолепная книга! Местами весёлая, местами грустная, как и должно быть в детской книге. И что важно, совершенно жизненная. У меня было ощущение, что я окунулась в своё детство, с той разницей, что мои родители мной много занимались. Книга в стиле Носова или Драгунского. Мы с дочерью читали её, когда она только вышла. Сейчас дочери 22). Очень жаль , что у автора больше нет книг. И я просто поражена негативным отзывам. У людей их написавших, видимо не было детства, и явно какие-то психологические проблемы. Мне их жаль. Книга великолепная, однозначно рекомендую к прочтению.

0    0

Очень тёплая и добрая книга. Написана лёгким и доступным слогом. Подходит для чтения как ребёнком самостоятельно, так и в кругу семьи.

Иногда с юмором и трогательно автор описывает внутренние переживания героя, достаточно интересно показано и мнение самого ребенка на происходящее в его семье.

Читая книгу, не замечаешь как, начинаешь ,,жить,, с семьёй героев книги.

0    0